生一個健康、聰明的孩子是每一個父母和家庭的共同心愿，也是國家和民族的希望所在，近年來。嬰幼兒早期教育和綜合發(fā)展已經(jīng)引起了當今世界各國的廣泛關注和重視，許多國家都把孩子最初三年的培養(yǎng)作為一項重要的任務，我國正處在全面建設小康社會的重要時期，兒童的早期培養(yǎng)也越來越受到社會各界的高度重視。
育嬰師—職位解析
育嬰師是根據(jù)0-3歲嬰兒在不同年齡階段的生長發(fā)育特點，全面對嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等方面進行科學的生活料理、護理和教育，輔助家庭完成科學育兒工作的人員，職業(yè)育嬰師在國外被譽為：人生起步階段的領路人。
育嬰師—工作內(nèi)容
育嬰師的具體工作內(nèi)容包括三個方面：嬰幼兒生活照料（營養(yǎng)、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生）；保健護理（常見病、預防接種、預防鉛中毒、意外傷害、生長監(jiān)測）；早期教育（動作、精細動作、語言能力、認知能力、自理能力、情緒行為、社會交往和實施個別化教學）。這三個方面的工作并非獨立的，而是在嬰幼兒的撫養(yǎng)過程中交互進行。
育嬰師—從業(yè)要求
0歲至3歲嬰兒生理和心理發(fā)育特點、嬰兒營養(yǎng)、嬰兒教育等是育嬰師必須掌握的基礎知識，此外育嬰師還要了解不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得與嬰兒相處的溝通的技巧，能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。簡而言之，育嬰師需要了解的知識很多，幼兒教育、醫(yī)療保健、飲食營養(yǎng)等，但是并不要求掌握很深。育嬰師需要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動作、睡眠等很多方面判斷嬰幼兒的身心狀態(tài)，確保嬰幼兒的健康成長。
育嬰師—培訓內(nèi)容
按照人力資源和社會保障部統(tǒng)一制定的《育嬰員國家職業(yè)標準 》、《育嬰員國家職業(yè)資格培訓教程 》中的基本特點與要求，培訓內(nèi)容主要涉及以下幾部分：
1、育嬰員職業(yè)前景和職業(yè)化素質培養(yǎng)；
2、嬰兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點；
3、養(yǎng)育嬰兒飲食 、飲水、睡眠 、二便 、三浴 、衛(wèi)生 等生活照料方面的知識與技能；
4、嬰兒生長監(jiān)測、預防接種、常見病護理、預防鉛中毒、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理 的內(nèi)容；
5、嬰兒大動作、精細動作、語言能力、認知能力、生活自理能力、社會交往、情緒行為能力、嬰兒發(fā)展評價、個別化教學等教育方面的內(nèi)容；
注：授課采取理論+實操相結合的教學方式，課程內(nèi)容突出可操作性和實用性
育嬰師—培訓對象及申報條件
（一）培訓對象
早教中心、幼兒園的從業(yè)人員；幼兒園孩子的監(jiān)護人（母親）；從事或準備從事本職業(yè)的人員（具有初中文化即可）
（二）申報條件
育嬰員（具備以下條件之一者）
1、經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
2、在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上（不用接受培訓直接到勞動部門報名參加考試）。
育嬰師（具備以下條件之一者）
1、取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)3年以上，經(jīng)本職業(yè)正規(guī)培訓達規(guī)定學時，并取得結業(yè)證書。
2、取得本職業(yè)育嬰員證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上（不用接受培訓直接到勞動部門報名參加考試）。
3、連續(xù)從事本職業(yè)6年以上（不用接受培訓直接到勞動部門報名參加考試）。
高級育嬰師（具備以下條件之一者）：
① 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
② 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上（不用接受培訓直接到勞動部門報名參加考試）。
③ 取得高級技工學?；蚪?jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書（不用接受培訓直接到勞動部門報名參加考試）。
④ 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上（不用接受培訓直接到勞動部門報名參加考試）。
育嬰師—職業(yè)前景
黨和國家歷來重視下一代的培養(yǎng)教育。據(jù)調查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科學喂養(yǎng)育兒觀念的知識和方法方面，都需要科學的指導。父母們迫切需要全方位、系統(tǒng)的科學喂養(yǎng)知識?，F(xiàn)行政策只允許生一個孩子，家長對獨生子女的成長格外的關注。年輕的爸爸媽媽們當他們面對發(fā)出第一聲啼哭的孩子，正是他們學習做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學的、系統(tǒng)化的指導。
據(jù)調查：從大學、中學、小學生的心理現(xiàn)狀了解到，許多心理障礙、學習障礙等，大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導有很大關系。為了能解決這些困擾社會的問題，幼兒教育工作者，在多家著名的幼教機構進行一線的試驗和研究。跟蹤了許多孩子近十年，掌握了兒童心理學、邏輯學、訓練學、嬰兒心理學、特殊兒童心理學、兒科、心理咨詢、中醫(yī)學等調研情況。收集了大量的一手資料。在優(yōu)種、優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教理論框架下，建立了比較完整的0--3歲教育教學計劃和實用的育嬰方法，系統(tǒng)跟蹤300多名由胎兒教育開始到大學畢業(yè)的學生，通過科學手段培養(yǎng)出一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子，培訓出一批有理論、有方法、勇于實踐的教師。教育理論和方法突出了性格的培養(yǎng)，教育手段針對孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展，培養(yǎng)出來的孩子身體強壯、性格開朗、動作靈活、活波能動、眼睛有神、表情豐富、語言準確流力、自理能力強。成為現(xiàn)代腦科學研究的最新成果。
21世紀是人體科學、以人為本的世紀，隨著我國改革開放的進一步深入，經(jīng)濟建設的飛快發(fā)展，廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師（員）進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域。前兩年，炒作得熱火朝天的"月嫂"行業(yè)，之后是一些高價家庭服務員、高級管家等等，不可否認,一部分"月嫂"、"高級管家"在工作中的盡心和努力，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問題難以調和。其從業(yè)人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。目前全國各地方出現(xiàn)出很多早期教育機構，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會需求量處于上升趨勢。育嬰師作為一個新職業(yè)，已經(jīng)取得了廣泛的消費認同，越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性，中國嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展也為育嬰師帶來廣闊的發(fā)展空間，取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務、家庭等方面的工作。隨著《育嬰員國家職業(yè)標準》的出臺，嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視，育嬰師市場前景非常看好。
育嬰師—職位薪酬
目前各家政公司的育嬰服務報價大都在千元以上，根據(jù)技術等級和熟練程度，工資水平也不同，具有專業(yè)育嬰師證書的，每個月工資至少要在2000元以上。在入戶為嬰幼兒和家長提供服務方面，育嬰師多按小時收費，一般從30元/小時起，對于經(jīng)驗豐富，且知識特別過硬的教授級高級育嬰師，每小時收費甚至達300元，能夠提供24小時嬰兒全程服務的，收入則更為可觀。
育嬰師—培訓的目標
鹽城新東方教育培訓中心是省、市人社部門的育嬰師指定培訓基地，主要培訓的目標有下面幾條：通過培訓讓學員了解和掌握以下相關內(nèi)容的實際操作和應用。育嬰師公開課培訓內(nèi)容：
1、0-3歲嬰幼兒生理發(fā)育特點、心理發(fā)展特點；
2、嬰幼兒早期教育及簡便易行的心理訓練；
3、嬰幼兒保育重點分析及嬰幼兒保育技術（實際操作）；
4、活動設計（撫觸操）、游戲設計以及玩具、讀本的選擇；
5、嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治以及嬰幼兒成長的監(jiān)測與評價；
6、自理能力、交往能力的培養(yǎng)；
7、嬰幼兒營養(yǎng)需求特點及營養(yǎng)餐配制；
8、嬰幼兒日常生活護理及疾病預防（實際操作）；
9、職業(yè)道德與職業(yè)心態(tài)以及安全服務意識與法律法規(guī)；
10、孕產(chǎn)婦護理；
11、腦神經(jīng)科學理論；
12、嬰幼兒個性化教育；
13、蒙氏、奧爾夫、感覺統(tǒng)合等前沿教育理論及應用；
育嬰師—國家職業(yè)標準
育嬰教育是適應我國社會發(fā)展和需求應運而生的新興職業(yè)，人力資源和社會保障部根據(jù)社會發(fā)展需要，適時地制定育嬰師《國家職業(yè)標準》、《培訓教程》、《考試題庫》到教學方法、課件平臺、考試鑒定采用國家統(tǒng)一標準，并形成規(guī)范的培訓鑒定認證體系、做到統(tǒng)一標準、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質量。通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓，可以使準備就業(yè)、擇業(yè)的人員獲得國家職業(yè)資格證書；使已經(jīng)在職人員充實知識、提高技能和綜合素質，在日益規(guī)范、競爭、有序的勞動力市場中實現(xiàn)個人價值，實現(xiàn)育嬰職業(yè)社會化、服務職業(yè)化，促進我國早期教育市場的發(fā)展。
月嫂、母嬰保健師、育嬰師的職業(yè)區(qū)別
月嫂、母嬰保健師和育嬰師是存在職業(yè)區(qū)別的，根據(jù)鹽城新東方教育培訓中心專家綜合各類相關文獻，將這三者的區(qū)別進行了較為系統(tǒng)的闡述。
一、服務對象的區(qū)別
1、月嫂：為產(chǎn)褥期媽媽和新生兒提供照護的家庭服務人員
產(chǎn)褥期媽媽：產(chǎn)后6周之內(nèi)的產(chǎn)婦
新生兒期：自出生后臍帶結扎起至生后28天止
2、母嬰保健師：為待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒提供照護及保健服務的家庭服務人員。
哺乳期：哺乳期是指產(chǎn)后產(chǎn)婦用自己的乳汁喂養(yǎng)嬰兒的時期，就是從開始哺乳到停止哺乳的這段時間，一般長約10個月至1年左右。
嬰兒：出生后到滿一周歲之前為嬰兒期，此期小兒稱為嬰兒。
3、育嬰師：主要從事0～3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員，在服務過程中一般是3個月以上的嬰幼兒。
總而言之是：月嫂的服務對象主要是產(chǎn)褥期媽媽和新生兒；母嬰保健師服務對象主要是待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒；育嬰師服務對象主要是3個月以上的嬰幼兒。
二、服務重點的區(qū)別
1、月嫂服務主要是對產(chǎn)褥期媽媽和新生兒的生活照護，偏重于基本的日常生活照護。
2、母嬰保健師服務主要是為待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒提供生活保健、生理保健、心理保健、衛(wèi)生保健、醫(yī)衛(wèi)預防保健，偏重于保健，各項技能會向保健的角度延伸。比如寶寶的喂養(yǎng)從保健角度會提倡母乳喂養(yǎng)，寶寶的運動從保健的角度會注重寶寶強身健體，增長益智的一系列手法。
3、育嬰師主要是為3個月以上的嬰幼兒提供生活照料,護理和早期教育，和母嬰保健師對應不同的階段，不包含孕產(chǎn)婦的照料和護理
三、技能要求的區(qū)別
1、月嫂主要是掌握基本的新生兒照護，產(chǎn)褥期媽媽照護等方面的技能，沿襲了部分傳統(tǒng)習慣。
2、母嬰保健師主要掌握嬰兒和待產(chǎn)、哺乳期女性的生活、生理、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預防等技能，具備孕期指導、產(chǎn)后恢復等、嬰兒運動、早期智力開發(fā)等技能。
3、育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測、動作技能訓練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)、個性化教學等等
四、是否承擔指導功能
母嬰保健師和育嬰師需要指導客戶及其家屬掌握正確的保健方法和育嬰方法，傳播正確的育嬰觀念，母嬰保健師居家服務過程中要不斷指導家人，月嫂沒有承擔此功能。
五、薪酬待遇的區(qū)別
母嬰保健師待遇高于月嫂，級別越高差距越明顯。育嬰師薪酬靈活，各個省份時間和待遇差別較大。